تعتبر مرحلة الطفولة هي الأساس لتوجيه الطفل، فهي بمثابة روتين يومي للمعلمة فمعظم الاطفال يحتاجون إلى توجيه مستمر لأن خبراتهم قليلة، يتطلب من المعلمة فهم سلوك الطفل لكي يتسنى لها معرفة قدرات كل طفل، و أن تحرص المعلمة على أن تكون أكثر إيجابية.
التوجيه
عبارة عن قيام المعلمة بإرشاد الأطفال إلى السلوكيات الإيجابية وإعادة توجيه السلوك السلبي إلى سلوك إيجابي، ومن خلاله يستطيع الطفل التكيف مع الحياة فالتوجيه يعتبر أساس العملية التربوية فهو حاجة أساسية للأطفال لأن خبراتهم قليلة في الحياة وبحاجة إلى من يرشدهم إلى السلوك السليم .
أهداف توجيه الطفل
• إنماء تقدير الذات
• يساعد الطفل على "تحقيق التكيف الاجتماعي " فمن خلال التوجيه يستطيع الطفل أن يفهم الآخرين ويستطيع إحداث تفاعل اجتماعي سليم .
• ينظر الطفل إلى المشكلات التي تواجهه بنظرة إيجابية ويستطيع حل المشكلات التي تواجهه، وخصوصاً إذا تم توجيه الطفل بأسلوب التشيجع.
•ينمي مفهوم الذكاء الانفعالي، فيستطيع الطفل فهم مشاعر الآخرين
انظر أيضاً
•توجيه الطفل في المراحل العمرية الأولى.
•توجيه الطفل في مرحلة رياض الأطفال.
المراجع
1[1].
موسوعات ذات صلة :
- العمل مع الأطفال الصغار \تأليف د.جودي هير\ترجمة وتكييف: مركز إيمان للتعليم المبكر\الفصل الثالث عشر :تطوير مهارات التوجيه \ص231- ص 233-234ص232