الرئيسيةعريقبحث

درجة الساندويش

☰ جدول المحتويات

درجة شطيرة هو مسار معين إلى المملكة المتحدة، لمدة أربع سنوات الجامعية بالطبع - إذا كان جزء من درجة البكالوريوس - أو - إذا كان جزء من درجة الماجستير - لمدة خمس سنوات بعد التخرج بالطبع فيها الطلاب بإجراء العام التنسيب أو التدريب في الصناعة ؛ عادة بعد السنة الثانية في الجامعة.

التاريخ

تم توضيح المفهوم لأول مرة في تقرير صدر عن وزارة التعليم عام 1945 والذي دعا أولئك الذين يحضرون الدورات في الكليات التقنية إلى الحصول على نوع جديد من التعليم حيث يتم دمج الدراسات النظرية والتدريب الصناعي.[1] تم استخدام مصطلح "ساندويتش" في تقرير المجلس الاستشاري الوطني حول التعليم من أجل الصناعة والتجارة لعام 1950 حول التطورات المحتملة في قطاع التعليم الإضافي.[1] خلال أوائل الخمسينيات من القرن الماضي، تمت صياغة مقترحات دورة شطيرة تنطوي على الارتباط الوثيق بين الصناعة والكليات، وتشجيع حركة الطلاب والباحثين بين الأوساط الأكاديمية والصناعة.[1] شجع نمو دورات شطيرة من قبل ورقة بيضاء وزارة التعليم على التعليم التقني 1956.[1] [2]

كانت شهادة البكالوريوس في الفنون التطبيقية من نيوكاسل في "التصميم من أجل الصناعة" ابتداءً من عام 1953 مثالًا مبكرًا على هذا النوع، الذي كان سابقًا يحمل شهادة "التصميم الصناعي" لمدة ثلاث سنوات. مدد المقرر الدراسي الجديد فترتين إضافيتين للالتحاق بالمواضع الصناعية، الدرجة إلى أربع سنوات وشاع مصطلح "سندويش كورس". وتشمل الخريجين ريك ديكنسون من سنكلير وجوني إيف من أبل.[3][4]

شعبية

خلال عام 1989 في المملكة المتحدة، كان حوالي 20 ٪ من الطلاب في التعليم العالي في دورات شطيرة.[5] بحلول عام 2002 انخفض هذا إلى 9.5 في المئة وبحلول عام 2010 7.2 في المئة.[6] تزايد عدد الطلاب مرة أخرى بحلول عام 2014/2015.[7]

مقالات ذات صلة

  • التعليم الموجه للصناعة
  • كلية الفنون التطبيقية (المملكة المتحدة)
  • الجامعات في المملكة المتحدة

المراجع

  1. Davis, Martin C. (1979). "The council for national academic awards 1964-74: a study of a validating agency" ( كتاب إلكتروني PDF ). Loughborough University. مؤرشف من الأصل ( كتاب إلكتروني PDF ) في 23 أبريل 2019.
  2. "Chapter 12 Developments in the 1950s and 1960s". technicaleducationmatters.org (باللغة الإنجليزية). مؤرشف من الأصل في 23 أبريل 201928 أبريل 2018.
  3. "Design's angel of the North". the Guardian (باللغة الإنجليزية). 2004-04-03. مؤرشف من الأصل في 23 أبريل 201928 أبريل 2018.
  4. "Rick Dickinson:The Enigma of Design(part 1)". The Polymath Perspective. مؤرشف من الأصل في 17 مايو 201928 أبريل 2018.
  5. "Sandwich Courses, United Kingdom", Journal of Cooperative Education, 26, 1990
  6. Syer, Jonathan (2012-04-30). "Why aren't more students doing sandwich courses?". the Guardian (باللغة الإنجليزية). مؤرشف من الأصل في 23 أبريل 201928 أبريل 2018.
  7. "Why are sandwich courses seeing a resurgence?". Times Higher Education (THE) (باللغة الإنجليزية). 2016-05-01. مؤرشف من الأصل في 23 أبريل 201930 أبريل 2018.


موسوعات ذات صلة :