الرئيسيةعريقبحث

المجالات الفرعية لعلم الاجتماع


يتم توفير الخطوط العريضة التالية كنظرة عامة ودليل موضعي لنظام علم الاجتماع: علم الاجتماع - دراسة المجتمع باستخدام طرق مختلفة من التحقيق التجريبي , والتحليل النقدي لفهم النشاط الاجتماعي البشري ، من المستوى الجزئي للوكالة الفردية والتفاعل مع المستوى الكلي للأنظمة والبنية الاجتماعية.

طبيعة علم الاجتماع يمكن وصف علم الاجتماع على النحو التالي: دراسة المجتمع. الانضباط الأكاديمي - جسد المعرفة الممنوحة - أو التي تلقاها - التلميذ (الطالب) ؛ فرع أو مجال المعرفة أو مجال الدراسة الذي اختار الفرد التخصص فيه. مجال العلوم - فئة معترف بها على نطاق واسع من الخبرة المتخصصة في مجال العلوم ، وعادة ما يجسد المصطلحات الخاصة بها وتسمياتها. وعادة ما يتم تمثيل مثل هذا المجال من خلال واحدة أو أكثر من المجلات العلمية ، حيث يتم نشر أبحاث مراجعة النظراء. هناك العديد من المجلات العلمية المتعلقة بعلم الاجتماع. العلوم الاجتماعية - مجال البحث الأكاديمي الذي يستكشف جوانب المجتمع البشري.

فروع علم الاجتماع : علم الاجتماع التحليلي ,علم الاجتماع التطبيقي ,علم الاجتماع المعماري ,علم الاجتماع السلوكي , علم اجتماع مقارن, علم الاجتماع الحسابي ,علم اجتماع نقدي ,علم الاجتماع الثقافي ,علم الاجتماع الرقمي ,علم الاجتماع الدرامي ,علم الاجتماع الاقتصادي ,علم الاجتماع التربوي ,علم الاجتماع التجريبي ,علم الاجتماع البيئي ,علم اجتماع تطوري, علم الاجتماع النسوي ,علم اجتماع التقيم علم ,الاجتماع التاريخي ,علم الاجتماع الإنساني ,علم الاجتماع الصناعي, علم اجتماع الإنترنت ,علم الاجتماع التفسيري , علم الاجتماع الرياضي ,علم الاجتماع الطبي Mesosociology Microsociology ,علم الاجتماع العسكري ,علم اجتماع الموارد الطبيعية ,علم الاجتماع الظواهر, علم اجتماع السياسة ,علم الاجتماع البولندي, علم الاجتماع السياسي ,علم النفس التحليل النفسي, علم الاجتماع العام ,علم الاجتماع النقي, علم اجتماع الريف, عدم المساواة الاجتماعية ,علم النفس الاجتماعي,علم اجتماع الشيخوخة, علم اجتماع الزراعة ,علم اجتماع العمارة, علم اجتماع الفن ,علم اجتماع التوحد ,علم اجتماع الطفولة ,علم اجتماع الصراع ,علم اجتماع الثقافة ,علم اجتماع الفضاء السيبراني ,علم الاجتماع من الانحراف, علم اجتماع التنمية ,علم اجتماع الكوارث ,علم اجتماع التربية ,علم اجتماع العواطف, علم اجتماع الأبوة ,علم اجتماع التمويل, علم اجتماع الغذاء ,علم اجتماع النوع ,علم اجتماع الأجيال, علم اجتماع العولمة ,علم اجتماع الحكومة ,علم اجتماع الصحة والمرض ,علم اجتماع الوعي البشريو علم اجتماع الهجرة ,علم اجتماع المعرفة ,علم اجتماع اللغة ,علم اجتماع القانون ,علم اجتماع الترفيه ,علم اجتماع الأدب ,علم اجتماع الأسواق ,علم اجتماع الزواج ,علم اجتماع الأمومة ,علم اجتماع الموسيقى ,علم اجتماع الموارد الطبيعية ,علم اجتماع المنظمات ,علم اجتماع السلام والحرب والنزاع الاجتماعي, علم اجتماع الفلسفة, علم اجتماع العقوبة علم اجتماع العرق والعلاقات العرقية علم اجتماع الدين علم اجتماع المخاطر علم اجتماع العلوم علم اجتماع المعرفة العلمية ,علم اجتماع التغيير الاجتماعي ,علم اجتماع الحركات الاجتماعية , علم اجتماع الفضاء ,علم اجتماع الرياضة علم اجتماع التكنولوجيا علم اجتماع الإرهاب علم اجتماع الجسد علم اجتماع الأسرة علم اجتماع تاريخ اجتماع العلوم ,علم اجتماع الإنترنت ,علم اجتماع العمل ,علم الاجتماع الهيكلي, علم الاجتماع النظري ,علم الاجتماع الحضري ,علم الاجتماع البصري.

المجالات متعددة التخصصات التي تنطوي على علم الاجتماع:

دراسات زراعية, دراسات المنطقة ,الاقتصاد السلوكي ,دراسات الاتصال المعلوماتية المجتمعية, نظرية الصراع, دراسات الإدارة الحرجة ,دراسات ثقافية, علم السكان ,دراسات التنمية ,دراسات الإعاقة ,دراسات بيئية ,دراسات غذائية دراسات مستقبلية, دراسات النوع , دراسات عالمية ,علم الشيخوخة, بيئة الانسان, دراسات الإنترنت, دراسات الترفيه , الدراسات التنظيمية ,دراسات العلوم ,العلوم والتكنولوجيا والمجتمع, العمارة الاجتماعية, هندسة اجتماعية ,نظرية المعرفة الاجتماعية ,الجغرافيا الاجتماعية, المعلوماتية الاجتماعية ,مشاكل اجتماعية, الفلسفة الاجتماعية ,الدراسات الاجتماعية للتمويل ,النظرية الاجتماعية والبيولوجيا الاجتماعية, اللغويات الاجتماعية , قياس العلاقات الاجتماعية , نظرية النظم, نظرية النظم العالمية ,تاريخ علم الاجتماع .

تاريخ علم الاجتماع ابن خلدون (1332–1406) : في مقاماته (التي تُرجمت فيما بعد باسم Prolegomena in Latin) ، كانت مقدمة لتحليل حجم سبعة للتاريخ العالمي ، وكان أول من تقدم الفلسفة الاجتماعية والعلوم الاجتماعية في صياغة نظريات التماسك الاجتماعي والصراع الاجتماعي. . ولذلك يعتبر من قبل البعض أن يكون رائد علم الاجتماع. اريخ علم الاجتماع في بولندا, الجدول الزمني لعلم الاجتماع ,الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1810),الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1820),) الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1830) الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1840)الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1850) الخط الزمني لعلم الاجتماع (ستينيات القرن التاسع عشر), الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1870(,) التسلسل الزمني لعلم الاجتماع (1880),التسلسل الزمني لعلم الاجتماع (1890), الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1900), الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1910 )التسلسل الزمني لعلم الاجتماع (العشرينيات), الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1930(, الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1940(,الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1950( التسلسل الزمني لعلم الاجتماع (1960( الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1970(,الجدول الزمني لعلم الاجتماع (1980), التسلسل الزمني لعلم الاجتماع (التسعينات),الجدول الزمني لعلم الاجتماع (2000)

النظريات (النظرية في علم الاجتماع ): النظرية النقدية ,النظرية الثقافية , نظرية الصرف, بيئة الانسان ,الوضعية المنطقية, علم الاجتماع الماركسي, علم النفس ,التحليل النفسي, البناء الاجتماعي ,التطور الاجتماعي والثقافي ,الظواهر الاجتماعية الهيكلية الوظيفية, نظرية النظم ,نظرية النظم العالمية. [1]

مراجع

  1. 1.Jump up^ "Comte, Auguste, A Dictionary of Sociology (3rd Ed), John Scott & Gordon Marshall (eds), Oxford University Press, 2005, , 2.Jump up^ Ashley D, Orenstein DM (2005). Sociological theory: Classical statements (6th ed.). Boston, Massachusetts, USA: Pearson Education. pp. 3–5, 32–36. 3.Jump up^ Ashley D, Orenstein DM (2005). Sociological theory: Classical statements (6th ed.). Boston, Massachusetts, USA: Pearson Education. pp. 3–5, 38–40. 4.Jump up^ Giddens, Anthony, Duneier, Mitchell, Applebaum, Richard. 2007. Introduction to Sociology. Sixth Edition. New York: W.W. Norton and Company. Chapter 1. 5.Jump up^ H. Mowlana (2001). "Information in the Arab World", Cooperation South Journal 1. 6.Jump up^ Dr. S. W. Akhtar (1997). "The Islamic Concept of Knowledge", Al-Tawhid: A Quarterly Journal of Islamic Thought & Culture 12 (3). 7.Jump up^ Amber Haque (2004), "Psychology from Islamic Perspective: Contributions of Early Muslim Scholars and Challenges to Contemporary Muslim Psychologists", Journal of Religion and Health 43(4): 357-377 [375].

موسوعات ذات صلة :