الرئيسيةعريقبحث

تاريخ الكون العظيم

☰ جدول المحتويات

التاريخ التقليدي التاريخ العظيم
5000 سنة قبل الميلاد - الوقت الحضر الانفجار العظيم - الوقت الحاضر
7,000–10,000 سنة 13.8 مليار سنة
مجالات الدراسة المقسمة نهج متعدد التخصصات
التركيز على الحضارة الإنسانية التركيز على كيفية تأقلم البشرية في الكون
تدرس في الغالب مع الكتب تدرس على منصات تفاعلية مثل : كورسيرا، كراش كورس على يوتيوب، مشروع التاريخ العظيم، جامعة ماكواري، كرونوزوم
Microhistory تاريخي كلي
التركيز على الاتجاهات والعمليات التركيز على القياس والاستعارة
بناءً على مجموعة متنوعة من الوثائق، بما في ذلك السجلات المكتوبة والتحف الفنية بناءً على المعرفة الحالية بالظواهر مثل الحفريات والتغيرات البيئية والتحليل الجيني وبيانات التلسكوب بالإضافة إلى البيانات التاريخية التقليدية
رسم بياني لالانفجار العظيم حسب ناسا
يصور الفنان تجميع الأقمار الصناعية المكونة من مسبار ويلكينسون لقياس التباين الميكروي بيانات لمساعدة العلماء على فهم الانفجار الكبير

تاريخ الكون العظيم أو التاريخ الكبير هو تخصص أكاديمي يدرس التاريخ من الانفجار العظيم إلى الحاضر. التاريخ الكبير لا يخضع لأي تخصص بحد ذاته، ويبحث عن أنماط واتجاهات عالمية، حيث يدرس فترات زمنية طويلة باستخدام نهج كتعدد التخصصات يعتمد على الجمع بين العديد من التخصصات العلمية والإنسانية، [1][2][3][4][5] ويستكشف الوجود الإنساني في سياق هذه الصورة الأكبر.[6] يدمج هذا التخصص دراسات حول الكون والأرض والحياة والإنسانية باستخدام أدلة تجريبية لاكتشاف علاقات سببية،[7][8] ويتم تدريسه في الجامعات [9] والمدارس الابتدائية والثانوية [10][11] باستخدام العروض التفاعلية على شبكة الإنترنيت.[12][13][14]

يرجع الفضل إلى المؤرخ ديفيد كريستيان في صياغة مصطلح "التاريخ الكبير" أثناء تدريسه واحدة من أولى اهذ الدورات في جامعة ماكواري.[7][9][15] لقد قام العلماء منذ عصر النهضة بدراسة شاملة للعلاقة بين الإنسانية وكل من علم الكون[16] والتاريخ الطبيعي[17] وتستمر هاته الدراسة حاليا في إطار ما يسمى بالتاريخ الكبير.

مقارنة مع التاريخ التقليدي

يدرس التاريخ الكبير الماضي باستخدام حقب زمنية عديدة، من الانفجار العظيم وحتى الحداثة،[4] على عكس التاريخ التقليدي الذي يبدأ عادة باكتشاف الزراعة ونشأة الحضارة،[18] أو ظهور الكتابة. كما يبحث في المواضيع والأنماط المشتركة.[12] لا تركز دورات هذا التخصص على الممالك أوالحضارات أو الحروب أو الحدود بين البلدان، بل على الكون وكيف تأقلمت البشرية داخله من خلال وضع التاريخ البشري في السياق الأوسع لتاريخ الكون، على عكس التاريخ التقليدي الذي ركز على الحضارة الإنسانية ووضع الجنس البشري في المركز.[19][20]

المواضيع

الأسئلة والجداول الزمنية

تطور الكون

التعقيد، الطاقة، العتبات

الشروط المعتدلة

مواضيع أخرى

عروض تفاعلية على الأنترنيت

تاريخ المجال

مقالات ذات صلة

مراجع

  1. Rev. Michael Dowd (May 8, 2012). "Big History Hits the Big Time". Huffington Post. مؤرشف من الأصل في 30 أبريل 201713 ديسمبر 2012. "Big History" has entered the big leagues ...
  2. Patricia Cohen (September 26، 2011). "History That's Written in Beads as Well as in Words". نيويورك تايمز. مؤرشف من الأصل في 25 أبريل 201913 ديسمبر 2012.
  3. Ursula Goodenough (February 10، 2011). "It's Time for a New Narrative; It's Time for 'Big History". الإذاعة الوطنية العامة. مؤرشف من الأصل في 14 يناير 201513 ديسمبر 2012.
  4. Tom Vander Ark (December 13, 2012). "Big History: An Organizing Principle for a Compelling Class, Block or School". Education Week. مؤرشف من الأصل في 16 نوفمبر 201813 ديسمبر 2012.
  5. Christian, David. Maps of Time: An Introduction to Big History.
  6. Stearns, Peter N. Growing Up: The History of Childhood in a Global Context. صفحة 9.
  7. Vanessa Thorpe (27 October 2012). "Big History theories pose latest challenge to traditional curriculum: Maverick academic's 'Big History' – which is backed by Bill Gates – is subject of new documentary". الغارديان. مؤرشف من الأصل في 23 أبريل 201913 ديسمبر 2012. Big History، a movement spearheaded by the جامعة أوكسفورد-educated maverick historian David Christian،...
  8. "International Big History Association". مؤرشف من الأصل في 20 يناير 2018September 17، 2012.
  9. Craig Benjamin (July 2012). "Recent Developments in Big History". History of Science Society. مؤرشف من الأصل في 09 يناير 201313 ديسمبر 2012. Vol. 41، No. 3،
  10. Big History School - Big History School - تصفح: نسخة محفوظة 24 مارس 2019 على موقع واي باك مشين.
  11. Big History Project - تصفح: نسخة محفوظة 10 مايو 2019 على موقع واي باك مشين.
  12. Stephanie M. McPherson (2012). "5 big ideas that just might transform the classroom: From longer days to history courses that span 13.7 billion years, these notions just might transform the classroom". بوسطن غلوب. مؤرشف من الأصل في 9 أكتوبر 201613 ديسمبر 2012. 1. TAKE THE REALLY LONG VIEW
  13. Crash Course | Big History - YouTube - تصفح: نسخة محفوظة 14 أكتوبر 2018 على موقع واي باك مشين.
  14. "Big History: Connecting Knowledge" en (باللغة الإنجليزية). مؤرشف من الأصل في 24 ديسمبر 201924 يناير 2020.
  15. Connie Barlow and Michael Dowd (December 13، 2012). "Failing Our Youth: A Call to Religious Liberals". هافينغتون بوست. مؤرشف من الأصل في 25 مارس 201713 ديسمبر 2012. Historian David Christian ... "big history."
  16. Big History Project (16 December 2013). "Introduction to Cosmology - Big History Project". مؤرشف من الأصل في 7 أبريل 2017 – عبر YouTube.
  17. "Cosmic Evolution – More Than Big History by Another Name". www.sociostudies.org. مؤرشف من الأصل في 16 نوفمبر 2018.
  18. ALEXANDER STAR (book reviewer) Daniel Lord Smail (author of 'On Deep History and the Brain') (March 16, 2008). "I Feel Good". The New York Times Sunday Book Review. مؤرشف من الأصل في 22 نوفمبر 201813 ديسمبر 2012. In "On Deep History and the Brain," Daniel Lord Smail suggests that human history can be understood as a long, unbroken sequence...
  19. Fred Spier (2008). "Big History: The Emergence of an Interdisciplinary Science?". World History Connected. مؤرشف من الأصل في 12 فبراير 201813 ديسمبر 2012. 'Big history' is a fresh approach to history that places human history within the wider framework of the history of the universe....
  20. Interdisciplinary Science Reviews, 2008, Vol. 33, No. 2 © 2008 Institute of Materials, Minerals and Mining. Published by Maney

موسوعات ذات صلة :