حب التعلم يطلق على المتعة التي يشعر بها المتعلم خلال تعلمه. في مجال علم نفس، الدوافع متغيرات مهمة تتحكم في نزعة الفرد للتعلم، حيث تنطلق من درجة عدم الرغبة إلى الحافزية بأقصى درجاتها.[1]
مراجع
- .G.Mietzel:Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens. Göttingen 2007, S.344f.
موسوعات ذات صلة :