دراسات اللعبة يُقصد بها دراسة الألعاب من كُل جانب، واللاعبين، وثقافتها، وتشمل جميع أنواع الألعاب كالرياضية والعملية والذهنية والرقمية، وهي تعتبر إحدى الدراسات الثقافية لجميع الألعاب في التاريخ، يتم استعمال علم الاجتماع والإنثربولوجيا وعلم النفس في هذا المجال، حيث يتم دراسة عن مدى تأثير اللعبة والدور التي تلعبها في المجتمع، هناك ثلاثة مناهج رئيسية لدراسات اللعبة؛ أحدها هو النهج العلمي الاجتماعي، والنهج الإنساني، والنهج الصناعي أو الهندسي.[1][2][3]
دراسات اللعبة
| صنف فرعي من | |
|---|---|
| يمتهنه |
Ludologist () |
| المواضيع |
روابط خارجية
مراجع
- Adam Gazzaley (September 4, 2013). "NeuroRacer Study". جامعة كاليفورنيا (سان فرانسيسكو): Gazzaley Lab. مؤرشف من الأصل في 02 مارس 201806 سبتمبر 2013.
- "AARP teams up with students designing games for 50 plus". Miami University. 2016-03-17. مؤرشف من الأصل في 08 ديسمبر 201722 مارس 2016.
- Video Games Playing: A substitute for cultural consumptions?Journal of Cultural Economics, 39(3): 239-58. نسخة محفوظة 17 مايو 2017 على موقع واي باك مشين.