(ويكي*)
علاج علل النطق والسمع:
هو أحد تخصصات قسم التأهيل الصحي في كلية العلوم الطبية التطبيقية - جامعة الملك سعود يعمل معالجوا علل النطق والسمع على حل مشاكل عديدة للتفاهم عند الصغار والكبار ويعنى المعالج بعمليات التفاهم المتعلقة بالنواحي الإدراكية والفهمية واللغوية والإيقاعية واللفظية والسمعية، وعلاقة هذه العمليات بالتعليم والأهداف اللغوية والتكيف الاجتماعي ويتم تدريب الخريجين بالتعرف على حالات العجز في النطق والسمع وتقييمها ومعالجتها. وخريجوا هذا البرنامج مؤهلون للعمل في أنواع شتى من المؤسسات، إذ يستطيعون تقديم خدماتهم في المدارس العامة والخاصة والمستشفيات ومراكز إعادة التأهيل ومؤسسات الرعاية الاجتماعية والمستوصفات والكليات والجامعات والعيادات الخاصة والجهات الصحية الحكومية.
علاج علل النطق والسمع هو في الاصل تخصصين مدمجين مع بعضهما وهما علم التخاطب وصعوبات البلع وعلم السمعيات
اولا قسم التخاطب وصعوبات البلع:
التخاطب:
هو الذي يعني بتشخيص وتقييم وعلاج صعوبات النطق لدى الأطفال والكبار سواء اكانت المشكلة موجوده منذ الولادة أو حدثت فيما بعد ((بسبب الجلطات والحوادث)) اجارنا الله واياكم
اما عن الحالات فهي:
1-التاخر اللغوي: هو التاخر في اكتساب ونمو اللغة سواء كان هذا السبب يمكن حله أو لا مثال: تاخر لغوي بسبب التخلف العقلي ((لايمكن حل التخلف ولكن يمكن تطويره)) تاخر لغوي بسبب فرط الحركة وتشتت الانتباه ((ممكن حله وذلك بالتعاون مع قسم النفسية للأطفال وتدريبات زيادة الانتباه)) تاخر لغوي بسبب الضعف السمعي ((يمكن حله وذلك بارساله إلى اخصائي السمعيات واستخدام السمعات الطبية ومن ثم الجلسات التاهيلية)) وغيرها من الأشياء.
2-فقد اللغة أو عسر الكلام (Aphasia)، (Dysarthria), (Apraxia0) هو تاهيل المرضى بعد فقدهم للغه ((وذلك بعد الحوادث أو الجلطات أو غيرها)) بالجلسات المكثفه أو التدريبات الخاصة لمثل هذه المشاكل.
3- التأتأة: هي تكرار الصوت الأول أثناء النطق وعدم الطلاقة في الكلام سواء كان المريض طفلا أو شابا
4- التاهيل لمرضى زراعة القوقعة: هنا يكمن الفرق بيننا وبين مدرسيي التربية الخاصة... نحن نحاول ايجاد اي طريقه لتحفيز الكلام وايجاده... التربية الخاصة تعليم لغة الإشارة إذا كان المريض مصاب بصمم كامل أو لم يستطيع أو لم يستفيد من زراعة القوقعة.
5- اللتغه الكلاميه أو عدم نطق بعض الحروف: يعني اللي نطق حرف بشكل غير سليم مثال: أنا اثمي ثالم = انا اسمي سالم
6- تقييم وعلاج ذوي الشفه الارنبيه: وهم الأشخاص الذين يولدون بعيب خلقي وهو شق في الشفه قد يمتد إلى سقف الحلق الداخلي... نقوم بعملية التقييم والتحويل إلى العمليات إذا لزم الامر ولم يكن هناك اي استفاده من الجلسات العلاجية
7- مشاكل الصوت: وهي المشاكل التي تحدث بسبب الاستخدام السئ للصوت أو مشاكل الثنايا الصوتية مثل ((لحمية الثنايا الصوتية، شلل احدى أو كلتى الثنايا الصوتية.. وغيرها)) التقييم والعلاج والتحويل إلى الجراحة إذا لزم الامر
صعوبات البلع: تقييم المرضى الذين يعانون من صعوبه في البلع وهل الاكل يدخل إلى مكانه الطبيعي ((من البلعوم إلى المرئ وأخيرا المعدة)) ام يدخل إلى مجرى التنفس... وذلك باستخدام الاشعه أو المناظير.. واذا وجدت مشكلة نقوم بعملية التاهيل أو ايجاد طريقه بديله آمنه للاكل.
ثانيا علم السمعيات: وهو العلم الذي يعنى بتقييم السمع والاتزان لدى المرضى... وصرف السماعات الطبية للمريض حسب الضعف السمعي.. واعادة البرمجة للسماعات... وهو عضو مهم في فريق زراعة القوقعة الإلكترونية.
دور أخصائي السمع (Audiologist) :
1-الكشف المبكر عن فقدان(السمع) الجزئي أو الصمم الكلي للمواليد وذلك بإتباع إجراءات معينة.
2- وصف المعينات السمعية (Hearing Aid)أ و مايعرف بالسماعة للمرضى على حسب درجة فقدان السمع.
3- تقييم مستوى السمع لدى الأشخاص وعمل الاختبارات والقياسات اللازمة.
4- متابعة مدى تقدم المرضى المستخدمين لـلـ Hearing Aid ومدى ملائمتها لهم.
5- عمل فحوصات في المدارس وروضات الأطفال وتقييم سمعهم
6- تشخيص بعض الأمراض المتعلقة بال(أذن) (الخارجية _ الوسطى _ الداخلية) أو أمراض العصب السمعي أو القوقعة.
7- إعادة تأهيل المرضى للتعرف على الأصوات من حولهم وتمييزها.
http://www.cksu.com/vb/showthread.php?t=146646&page=1