النمو السلوكي هو في الأساس مشكلة من مشكلات نضوج الجهاز العصبي عند الطفل. ومن الصعب جداً التفريق بين نضوج البنيات التشريحية في الجهاز العصبي عن النضوج الذي يتولد من التدريب. إذ تدل الدراسات التشريحية بأن بعض السبل العصبية الرئيسية في الجهاز العصبي المركزي لا يتكون النخاعين فيها تماما حتى نهاية السنة الأولى من عمر الطفل بعد الولادة. ولهذا السبب غالبا ما يقال إن الجهاز العصبي لا يكون فعالا تماما عند ولادة الطفل وخصوصا في حالة الأطفال المبتسرين. إذ تتطب قشرة الدماغ والآليات المرتبطة بها مثل البصر عدة أشهر بعد الولادة لتطورها الوظيفي المناسب. فعند الولادة يكون حجم الدماغ حوالي 26 % من حجم دماغ البالغين، وعند نهاية السنة الأولى من عمر الطفل يبلغ حجم دماغه حوالي 55 %، ولكنه يصل إلى حجم دماغ البالغين تقريبا عند نهاية السنة الثانية من عمر الطفل. ويترافق ذلك مع انغلاق يافوخ القحف fontanels؛ مما يسمح لنمو إضافي لدماغ الطفل المولود يبلغ 20 % فقط بعد السنتين الأولتين من الحياة. فيما يلي بيان بالتطور السوي للوليد أثناء العام الأول من حياته. وتستخدم مقارنة هذه اللائحة مع النمو الحقيقي للرضيع للتقييم السريري لنموه العقلي والسلوكي:
العمر بالأشهر | التطور السلوكي |
---|---|
الولادة | يمص |
1 | يبتسم |
2 | يصدر صوت |
3 | يتحكم برأسه |
4 | يتحكم بيده |
5 | يتقلب |
6 | يجلس لفترة قصيرة |
7 | يزحف |
8 | يقبض |
9 | يقف |
10 | يسير بالإسناد |
11 | يقف وحده |
12 | يسير وحده |